67
漆黑的教室裏, 光線如同沉入水底的沙，逐漸沉降，落在鹿行吟的眉眼中, 就是溫柔而冷靜的光華。
下課鈴響了, 最後一節晚自習也落幕, 學生們從遠方的教學樓中三五成羣地走出, 喧鬧聲模糊而遙遠地傳來, 都離他們這一方天地很遙遠。外邊路燈昏黃, 玻璃窗上掛着透亮的雨珠, 映出昏黃的夜色，與他們兩人彼此靜對的影子。
那一剎那, 顧放爲感到自己的心跳快了起來，沉沉地響在自己耳畔。
那雙小鹿眼用那樣溫柔、神性的眼睛看過來時, 他甚至有片刻的失神。
等到反應過來後, 顧放爲只掩飾性地挪開視線, 笑了笑，聲音低沉，帶着微微的沙啞：“——唱什麼？”
他往旁邊讓了讓，拉着鹿行吟要他和自己一起坐下，仰頭凝視着教室頂暗淡的天花板。小殭屍在地上一動不動, 只有指示燈時不時地閃一下，是暗藍的光。
“我會唱動畫片的片頭曲。”鹿行吟問他, 聲音清清淡淡，“哥哥有沒有看過《小虎還鄉》？”
那還是他很小的時候, 在醫院的電視上看到的。他第一次去中醫院做鍼灸，被一排排銀針嚇哭了，護士特意調了這個動畫給他看。
那個年代的盜版光盤, 一個十塊錢，刻錄上百部電影和電視劇，封面紙殼很粗糙，彷彿硬硬的砂礫。從《小虎還鄉》到《霍元甲》，劇情都不記得了，只記得小老虎疲於奔命時他看得心揪起來，而《霍元甲》，滅門慘案都不記得，只記得裏邊在鍋裏大火爆出泡的炒雞蛋，覺得那應該就是全天下最好喫的東西了——於是回去央求鹿奶奶給他也炒一個。
顧放爲搖頭。
他基本不在國內長大，關於動畫片這方面和國內的同齡人基本沒什麼共鳴，基本也只看過好萊塢式的動畫電影。
但他認真偏頭過去，沉默地聽着。
鹿行吟聲音其實很好聽，只因爲身體不好的緣故，聽起來不太有力，氣息也斷斷續續，偶爾因爲找不到調要停一下。但那聲音就是溫溫軟軟的，恆定溫柔地響在他耳畔。
“你眼裏的世界
穿過了羣山遍野
夢想和現實期待重疊
很多的事卻還不瞭解……
你在不知不覺
湧動起滿腔熱血
渴望一天比一天強烈
帶着剛強你努力不懈……”
（歌詞引用-小虎還鄉片頭曲）
旋律也很好聽，顧放爲卻聽着這個詞笑了：“又是雞湯式兒童勵志臺詞，夢想啊勇氣什麼的。那時候誰知道什麼是勇氣？”
鹿行吟輕輕說：“知道的。”
一口氣喝完一包藥是勇氣，睜大眼睛看輸液針鑽入自己的皮膚下是勇氣，第一次一個人跑去藥材批發市場，和那些成年人講價是勇氣。
他喜歡上他，是勇氣。
唱完一首歌，鹿行吟轉過臉來看他，輕輕問：“是不是不好聽？”
顧放爲伸手摸了摸他的頭：“好聽的。繼續唱吧，哥哥聽到那邊的燈滅時，就送你回宿舍。”
他於是繼續給他唱。大多都是兒時在醫院看過的動畫片、電視劇的歌曲片段，有的不記得詞，於是只跟着旋律輕輕地哼，偶爾卡殼，還會有點呆呆地頓住。
最後鹿行吟不唱了。窗外，教學樓的燈光還沒有暗下去。
顧放爲輕輕問：“怎麼不唱了？”
“唱累了，不想唱了。”鹿行吟瞅他，“你的小殭屍也不會連續工作這麼長時間的。”
顧放爲又笑。桃花眼彎起來，裏邊也終於帶上了一些溫度。
鹿行吟望着窗外說：“今天教學樓的燈不會滅了，老師們都開大會。”
顧放爲跟着他的視線看出去。
“宋老師他們都很開心。”鹿行吟輕輕說，“哥哥考了第一名，聽說，教育局會重新評測這次改制的進度。我們也很開心，因爲還可以繼續像現在一樣有書讀，不算被放棄。”
顧放爲這次聽見“第一名”，沒有什麼波動，安靜地聽着。
這小弟弟想起來什麼就說什麼，先說鷹才中學的學生如何耀武揚威，公佈成績的現場又是如何反轉迭起刺激無比，黃飛鍵說垃圾話嘲諷對方，又說全年級都在“找哥哥”，他位置上的禮品多得塞不下。
又說起宋黎：“宋老師可能要離職，他跟我們說，這些都說不好。我們都很捨不得他，但是希望他能去更好的地方。”
“今天他說五三很好，但是易清揚告訴我，我們這個階段可以先做紅本，比較基礎，紫色的是針對高三階段的。不過他又說，以我們的進度，直接做高考題也沒什麼問題。哥哥你覺得呢？”
他平常不是這麼話多的人，顧放爲聽着聽着，聽出來了——那些轉述的角度，努力說得興致勃勃的樣子，是鹿行吟努力說給他聽的。
按他淡靜的性子，不會多麼在意外校學生的挑釁，更不會糾結一本教輔資料先做基礎還是先做高考題——鹿行吟連月考準備，都是直接啃高考卷。
他在哄他，不着痕跡，不動聲色，告訴他爲他們帶來了什麼。
從前那些虛浮的、模糊的、重複的話語都彷彿在此刻遠去。
——不要想這麼多，生在這樣的家庭不是你的錯，也不是你能改變的事，叔叔阿姨他們某種意義上來說，講的是對的，只是說得不太好聽而已。
——就是道德綁架啊，顧放爲你到底怎麼了，你不應該是這樣自甘墮落的人！
——難道不是真的？你要是沒生在我們家，沒有從小到大那麼多資源那麼多實驗室和學界人脈喂着，你以爲你能有現在的成就？一片論文，接收方優先選擇你而不是優先其他在這個領域浸淫幾十年的人，如果不是因爲你姓顧，還會是什麼？
他一向自由，自由地從不懷疑周圍的一切，直到一條生命在他面前消失，那一次跳樓，慘烈地撞碎了他的自信與自由。
找不到那個答案，他於是去了教堂外。他沒有這些信仰，只是在帶雪的長椅上坐了一整天，任由雪花墜落眼睫。大媽們領完聖餐後跳起了廣場舞，震耳欲聾、吵鬧的聲源驚飛了廣場上的白鴿。
他閉一次眼睛，眼前就浮現起跳樓的死人最後那雙眼睛。
“太宰治。”鹿行吟突然說。
顧放爲偏頭，微微睜大眼睛，一時間沒跟上他的腦回路：“？”
“哥哥你跟我提過的。”鹿行吟一開口，熱氣就散在冬日的空氣中，白茫茫的一片，“你上次跟我講小殭屍的時候，提過他寫的書。”
“嗯，然後呢？”顧放爲輕輕笑，“你去看了？真努力。”
“我很努力的。”鹿行吟認真說，“我追人，會很努力的。”
顧放爲僵了僵，脣邊帶着笑，卻避開了他的視線，微微有些失神。
“太宰治生於故鄉當地首屈一指的官宦富豪之家，中學時接觸了馬克思主義與無產階級思想，始終認爲自己的出身是一種原罪。”鹿行吟輕輕說，“這種消極的態度從他中學時一直伴隨到他最後一次自殺。但他最後留下來的東西，或許與家世有關，同時也與之無關。”
“哥哥喜歡他，但是我不喜歡他，他讓我感覺不舒服。我喜歡的是哥哥。”鹿行吟溫柔的聲音從他耳畔擦過，呢喃似的，“你說的《人間失格》，我只認同裏邊的一句話。”
“我認識的顧放爲，性格直率，爲人聰慧，他要是不拒絕我的話……”鹿行吟念課文似的念道，“不，即使是他拒絕了我……也是一個神一樣的好孩子。”
顧放爲緊繃了一晚上的情緒在這一句話中蕩然無存，他直接笑噴了——鹿行吟一本正經地改掉了小說裏最後一段諷刺似的結尾，把他換成了主人公。
他伸出手，一隻手拽住鹿行吟，一隻手瘋狂地揉他的頭髮，又是好氣又是好笑地笑起來：“小東西，壞得要命！”
鹿行吟也不躲，只是看着他，眼睛閃閃發亮。
顧放爲突然覺得這樣的眼神讓他有些承受不住——一樣清淡溫柔的眼神，望過來時，卻彷彿連心臟也一起燒了起來。
他的動作慢慢放輕，最後伸手爲他把亂掉的碎髮撫平，輕聲說：“……你要是女孩子就好了。”
“我不是女孩子。”鹿行吟安靜地看着他，“鹿行吟就是鹿行吟，哥哥，如果你以後要喜歡我，也要喜歡作爲男性的我。”
“……”顧放爲怔了怔，聲音也認真起來，思索了片刻後，說，“哥哥知道。”
教學樓的燈光一如鹿行吟所說，徹夜不滅。平常那邊的燈熄滅十分鐘後，宿舍那邊就關門了。
顧放爲拉着鹿行吟跳下課桌，看了一眼時間，已經錯過了宿舍關閉時間，鹿行吟回不去了。
他說：“出去喫點東西吧。有沒有什麼想喫的？”
鹿行吟說：“沒有。”
顧放爲想了想：“那就麻辣燙吧，你那天說給我帶麻辣燙，哪裏來的？”
“陳老師請我們喫的，表揚我們爲校爭光。”鹿行吟說，“後面我給你打包了一些肉丸、魚排什麼的，還煮了刀削麪和方便麪分裝。但是你那天沒在家。”
他們往下走着，陰暗的科技樓裏，每走一步，迴盪着清脆的腳步聲。
顧放爲沉默了一會兒：“那天我朋友來，我回了一趟市區。你上次見過的葉娉婷他們。”
“嗯，我知道。”鹿行吟說，“你不接電話，肯定有事情。”
“那後面呢？我不在，你進門開暖氣了沒有？”顧放爲問，銳利漂亮的桃花眼盯住他，“我半夜回去沒看到你，只看到你這條短信，差點沒給我饞死。你哪怕不進去，也不知道給我放門邊啊小計算器。”
“沒有進去。”鹿行吟抱着書包往下走，認認真真地說，“因爲哥哥不在家，也不回短信，所以很生氣。我自己把你那份喫掉了。”
“……”
他這麼直白坦然地承認了。
顧放爲偏過頭，努力忍笑。
他想象着那個場景：一顆白團子，犟着就是不肯掏鑰匙進門，一個人蹲着喫掉了一份溫掉的麻辣燙。有些可憐，還有些可憐。
招人心疼。
“以後。”顧放爲輕輕說，“哪怕是不追哥哥了，追其他人，也不能不愛惜自己的身體。有鑰匙就進去，知道了嗎？”
鹿行吟烏溜溜的眼睛瞅了瞅他，很乖地說：“好。”