真是人才!
何詩菱微微嘆了一口氣,來日方長,不急。
“凌初陽。”
講臺上傳來的聲音讓何詩菱微微一笑,果然如此,朱老師也在“重點扶貧”!
雖然兩個人都是困難戶,但唐霽的英語比凌初陽還是略微好那麼一點。
“坐下,唐霽讀單詞。”
何詩菱聞言微怔,笑角僵在了嘴角,居然提問了唐霽?
她想錯了!
既然如此,那就繼續靜聽吧!
嗯?朱老師這是在替丁老師爲他們補習名人名言嘛?親賢臣,遠親人?只是,何詩菱輕輕抬起明黃色的毛毯的一角,看向近旁霧化的窗玻璃。
不,應該是近朱者赤?!!
只是,大部分的同學能聽出來這個意思嘛?
似乎是爲了驗證,有人自告奮勇的站了起來。
隨着蘇磊的話落,教室各處響起了各色的笑聲,笑聲雖低,卻聽得清清楚楚,在那樣的低笑裏,何詩聽到凌?初的嘀咕聲:
“不動腦子,朱老師能說出這麼俗氣的話嘛,哎,沒救了。”
話是俗氣了點,但是,道理還是一樣的,看向窗外的何詩菱眼神微閃,凌?初把手搭到了她的胳膊上了?
“小菱子。”
低低的聲音傳了過來。
何詩菱放下掀起的毛毯一角,準備換個方向。
“怎麼還在睡,哎,算了,朱老師都不管,那還不喊了,讓她再睡一會吧,免得聽嗓音。”
話音落,搭在何詩菱胳膊上的手便收了回去。
何詩菱微微一笑,在明黃的毛毯的掩護下,換了個方向,轉向了凌?初,雖然看不到,但是能感覺到她看向自己的目光。
隨着朱老師的提問,教室裏瞬間又熱鬧了起來:
“跟着好人做好事。”“蘇大神呀。”“哈哈哈。”“接近好人,遠離笨蛋。”
“說得不錯,有進步。”朱老師鼓勵的聲音在熱鬧的笑聲裏傳了過來。
直到董慧慧站了起來,說了一句“親賢臣,遠小人”的話後,議論聲也逐漸有了改變:
“兼聽則明。偏信則闇”、“物以類聚,人以聚分”、“目濡耳染,不學以能”…………
何詩菱抬手捏了捏脖。
她們五班的語文全校第一,可不是徒有虛名!
“潛移默化。”
這個聲音?何詩菱略作思索,譚琳?
“已經很接近了,還有嘛?”朱老師的聲音再次傳了過來。
這不得到正確的回覆不罷休嘛?朱老師是在引導大家思考,還是在等某人的回覆?
想到這裏,何詩菱捏脖子的動作一頓,微微向頭偏了偏頭,視線裏一片明黃!
忘記了這從天而降的毛毯了!
下一秒,她聽到了身後傳來的輕笑聲,傳來的還有鄭毅凡的低語:“你怎麼不說話?”
鄭毅凡在和小雨聊天嘛?
她之前好像不曾聽到!
“老師,耿欣雨說,句話的意思是??近朱者赤。
“很好。”朱老師珠圓玉潤的聲音傳了過來。
果然!何詩菱微微一笑,是在等他!
“耿欣雨說得很對,這句話的意思就是近朱者赤。”朱老師的聲音再次傳了過來,“好了,請同學再起來讀一遍,王曉曉。”
何詩菱聞言瞬間低笑了起來。
朱老師,確實與衆不同!收放自如,想聊天時便聊天,不想聊天時便開始講課,真不愧是丁老師的好友!
何詩菱笑笑拿下披上在身上的明黃的毛毯,依牆坐了起來,視線落到手上的毛毯時,微微怔了怔,外面居然是有着暈點的淡藍色?
她還以爲是黃色的,居然是雙面色。
朱老師真是,不同凡響呀!
近朱者赤?好吧,何詩菱拿過桌上的筆和紙,飛快地寫下了一行字,撕下對摺,微微側過身,手一揚,手裏的紙條便落到了某人的面前。
她的善意提醒,也只能到此了。
至於某人接下來會如何,那要看他自己怎麼判斷了。
何詩菱轉過身,不緊不慢地把毛毯子從身上抽了下來,在座位下微微整理着,不經意地一低頭,看到凳子旁小雨輕輕晃起的腳尖,手上的動作略微一頓。
小雨這是覺得有些冷了?
她不動聲色的往後靠了靠,把對摺後毛毯輕輕地搭到了小雨的腿上。
忽然發現,教室裏有這麼一條愛心毛毯,也是個不錯的主意,這樣想着,便不由得去找尋送毛毯的人,嗯?
朱老師正看向這裏?
定睛一看,咳咳,錯了,是看向後排的方向,確切地說,是面向這個方向,但是視線卻好像,在腳下的地板?
這是?視線滑到耿欣雨腿上的淡藍色的毛毯上時,何詩菱不由得又朝講臺上的朱老師看了過去,朱老師莫非剛纔手誤,給錯了人?
還是錯以爲,鄭毅凡可以意會,把毛毯傳給小雨?!
只是沒有想到,鄭毅凡會意錯了,把毯子給了她?
呵,想到這裏,何詩菱不由得朝身後看了過去,卻只看到鄭毅凡眉目含笑看向小雨的側顏。
而耿欣雨卻眉目淡然地看向面前的課本!
何詩菱微微一笑,別過頭去,朝窗外看了出去。
大意了,第一節英語課的時候,朱老師便已不經意地表露出對小雨的喜歡了,還說,和小雨家相去不遠。
她,居然,忘記了。
這一週平平無奇的上課,也讓她錯誤般以爲,自己和小雨是不在朱老師青睞之列,哦不,重點關注之行。
畢竟,還有一羣“特殊生”需要加以關注,還有一個爭風喫醋的英語科代表要照顧。
只是沒有想到,雨一下,英語老師的“特殊照顧”便毫不掩飾的流露出來了。真好。真不愧是她初次遇見,便倍覺有愛心的人!
只是不知道這樣有愛心的老師,會在雲凌中學任期多久,到這學期結束,還是下學期也會在?
何詩菱忽然有點唏?,早知如此,她應該在數學科代表讓出去之前,到辦公樓年級組長的辦公室裏晃一圈的。
真是可惜!
她居然沒有想到!
何詩菱微微地在心裏嘆了一口氣,視線越過微開的窗,看向一米之隔的陽臺玻璃時,不由得笑了笑。
她沒有機會去,但是,別人可以。
“讀得很好,我們接下進行課文的閱讀與學習......”
聽着那教室後部傳過來的聲音,何詩菱不經意地彎了彎嘴角,來日方長,畢竟,還有一學期的時間。
一學期,可以改變很多事情的。