關於穆雲伊小朋友的問題，中(2)班的班主任覺得必須重視，專門找園長談了一下。

園長根據班主任的觀察總結，得出一個結論。

“這孩子太聰明，現階段的教育已經滿足不了她，在幼兒園耗着只是浪費她的時間，也浪費她那顆聰明的腦子。”

他該說不是一家人，不進一家門麼，雖然小姑娘不是穆家親生的，但就憑那顆一樣聰明腦子，說是親兄妹也不會有人懷疑。

難怪三少來找他報名時，直接報的是大班，後來是他勸三少說孩子還小，跨度太大，孩子會適應不了環境，三少才改了主意報了中班。

現在看來到是他多嘴了。

那孩子完全不需要什麼和緩的過度。

班主任雖然有點捨不得，這麼聰明又漂亮的孩子離開他們班，但爲了孩子着想，到底問出了口。

“園長是想要把伊伊調到大班嗎？”

“大班？不不不，那孩子完全可以再往上走一走嘛。”

“再往上？你說是小學？跨度會不會太大？畢竟小學和幼兒園是兩個概念。”

“大？我不覺得，像穆雲伊這樣的孩子，幼兒園和小學之間的差距就像是隔着一條小皮管，抬抬腳就過去了，不過，這事我得先和她的家人商量商量，你去忙吧，還是和之前一樣，多關注一下那孩子。”

這場對話以中(2)班主任離開結束，等人離開後，園長就撥通了穆家的電話。

接到電話的剛好是穆東陽，得知對方是幼兒園園長，第一反應就是奇怪，第二反應是擔心。

“是我家伊伊有什麼問題嗎？”

“不是不是，穆先生誤會了，令千金很好，冒昧打電話給您，是想討論一下令千金學習方面的問題。”

穆東陽有些意外，莫名生出一種兒女學習不好，被老師找上門的感覺，這感覺已經很多年沒有過了。

以前是小四，現在難道是伊伊？

“伊伊的學習有問題？”穆東陽說這話時，語氣萬分艱難，他們家伊伊明明很聰明，學習能力怎麼可能差。

或許是沒睡好，嗯，有可能！

說不定是沒喫飽？

園長哈哈一笑，“穆先生誤會了，我說的可是好消息，令千金特別聰明，繼續上幼兒園只是耽誤了她，我建議令千金可以直接升小學。”

之後他又反應了一些小姑娘在幼兒園的表現。

穆東陽這才知道自己想多了，他就說嘛，他們家伊伊那麼聰明伶俐，怎麼可能和小四一樣笨。

穆家開啓緊急會議，在家的都叫出來，不在家的開視頻，討論的話題是，他們家小寶貝到底是繼續上幼兒園，還是直接跳升小學。

喬欣擔憂：“會不會太小了，別人要是欺負咱們寶寶怎麼辦？”

穆雲川和他媽一樣的擔心。

穆二呵呵，誰能欺負得了那個小丫頭，他名字倒過來寫。

穆小三：“或許我們該問問伊伊的意見。”

才接送了妹妹幾天的穆小四，一臉絕望：難道全家就他一個學渣？

穆小五：“可以讓伊伊早點修完學業，和我一起研究音樂。”

所有人抽抽嘴：伊伊聽到這句話，一定會捨不得離開幼兒園的懷抱。