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378、九年一貫制

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告訴林非凡被調離鏡湖初中的第一個人,不是江依丹,而是劉慧慧。

劉富亮坐着麪包車到達鏡湖小學時,沒作過多的停留,僅僅只告訴了王天保,鏡湖初中的林非凡從下學期開始,就在鏡湖小學上班。

劉富亮並沒有講具體原因,他都懶得跟王天保講,對於像王天保這樣的村完小校長,作爲嶺南鎮教委主任的他從來沒正眼瞧過一次。

他也沒告誡王天保要盯着林非凡,防備着林非凡幹壞事。

劉富亮其實很清楚林非凡是怎樣的一個人。

當然,他都巴不得林非凡在鏡湖小學都犯一些事情……

王天保是鏡湖組人,認識林非凡,也知道林非凡和劉慧慧關係,他當即把這個消息告訴了劉慧慧。

劉慧慧大爲震驚,又無比激動,她根本沒想到林非凡是遭受了處分,而認爲林非凡是主動來鏡湖小學,專門來陪着她一起上班。

因爲她曾經對林非凡感嘆過,多麼希望和他在同一所學校工作,那樣兩人天天可以在一起。

當時林非凡說也許有一天會實現的。

她沒想到,竟然這麼快兩人就在一起工作了。

但是,她心中又很難過,覺得非凡哥爲她作出了犧牲,鏡湖小學比鏡湖初中差多了。

鏡湖初中已今非昔比,不再擔心會被撤併,還新建了兩棟教學樓!

她想如果是她調往鏡湖初中就好了,她曾有過這樣的念頭:等提高了學歷,看看能不能借調往鏡湖初中……

劉慧慧想勸說林非凡不要來鏡湖小學,她認爲林非凡在鏡湖初中工作會有更大的發展。

急着一連打給林非凡三個電話,都打不通,劉慧慧再看看時間,才知道自己是急昏了頭。

因爲這個時間點,林非凡正在上課。

林非凡的作息時間表,劉慧慧都能背出來。

……

鏡湖小學的上課鈴聲響了。

第一次,劉慧慧上課時把手機帶在了口袋裏,並調到響鈴狀態。

……

林非凡下課後在走廊上翻看着手機,才發現有三個未接來電,全是劉慧慧打來的。

他趕緊給劉慧慧回了個電話。

正在上課的劉慧慧跟學生說有點急事要處理,連忙跑出教室接電話,“非凡哥,你爲什麼要調到鏡湖小學?這樣你太喫虧了!”

“……”林非凡有些懵,壓根兒沒聽懂,“誰告訴你的?”

“劉富亮來我們學校通知王校長了,然後王校長告訴了我。非凡哥,你爲什麼不提前跟我商量一下?我知道你是爲了陪着我,可是,鏡湖小學的條件太差了!”

林非凡略沉默了一會兒,腦子在飛速轉動,很快明白了兩個問題。

第一,自己已經遭到報復了,對方想通過工作調動來達到報復目的。

第二,慧慧誤解了,以爲她的非凡哥是主動去陪她的……

林非凡右手握着手機,左手拍了拍額頭,蹙眉道:“慧慧,是這樣子的,你不是希望我把你和鏡湖小學的所有師生都帶走嗎?我不去親自去鏡湖小學多多瞭解情況,怎能想出好辦法?”

“非凡哥,原來你是先過來,再帶領大家一起到更好的地方去呀?”

“對對對,我就是這個意思!咦,這個時間你不是正在上課嗎?”

“我擔心你,所以帶手機到課堂上來了,我現在在教室外面接你的電話。”

“趕快掛掉電話,以後不許這樣!”

“嗯!好!非凡哥,再見!我晚上再打電話給你。”

……

跟劉慧慧說是自己主動要求去鏡湖小學,完全是臨時撒謊,不想劉慧慧過多擔心。

打算帶鏡湖小學全體師生離開那個緊靠湖邊的小山坡,去更好的地方,卻不是謊話。

這幾天,林非凡一直在思考一個問題:怎麼來解決好劉慧慧的工作單位,不能讓她一直呆在鏡湖小學

當劉慧慧要求帶鏡湖小學全體師生一起走的時候,林非凡突發奇想,心中有了一個大膽的創意。

當鏡湖初中兩棟新教學樓竣工時,鏡湖初中會多出幾十個教室。

能不能把鏡湖小學整體搬遷往鏡湖初中,兩校合二爲一。

這簡直太完美了!

想到這個主意時,林非凡激動了老半天。

但是,鏡湖初中是初級中學,鏡湖小學是小學身份,能合併在一起嗎?

林非凡向楚國強教授請教了這個問題。

楚教授的答覆令林非凡高興得蹦了起來。

楚教授不僅是國家普及九年義務教育驗收專家組的成員,還是教育部課程委員會的副主任。

楚教授說,值普及九年義務教育之機,教育部正在醞釀新一輪的課程改革。

已經有專家提出要把現在的初一、初二、初三等三個年級改爲七、八、九年級,實現小學與初中課程標準統一,並無縫對接。

但是,還沒有人提出小學與初中合併爲一個學校的問題。

林非凡說:“國家現在大力普及九年義務教育,我們爲何不可以讓孩子在同一所學校完成九年義務教育?我覺得這樣更利於孩子的成長,更方便學校管理,應該可以大大降低輟學率,反正,好處實在是太多了!”

楚教授頓時大感興趣,驚喜道:“這在全國還沒有這樣的先例,你這個想法太有趣了!我會跟課程委員會的同事們好好討論一下,看看能不能在將來的課程改革中實施你這個獨特的想法。”

“我覺得完全可以實施!九年義務教育連貫在一個學校讀完,可以叫……”林非凡頓了頓,摸了摸下巴,思索了一番,”可以叫九年一貫制!”

“九年一貫制?”楚教授都驚呆了,這名字太貼切太有創意了!

林非凡說:“楚教授,如果有可能,我願意爲九年一貫制的試點工作出一份力氣!”

楚教授道:“明年開春,教育部會召開一個關於課程改革的專題會議,我會在會議上把你的想法提出來。年輕人,就該有創意,然後付諸實際行動!林非凡,你回去後要圍繞九年一貫制大膽地做一些事情,我會全力支持你的!”

林非凡激動地向楚教授鞠了一躬,“楚教授,到時若碰到了困難,我就拜託您幫忙解決!”

……

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